産業現場等における実習
高等部1年生は多機能型事業所に見立てた産業現場等における実習(校内)を2日間の日程で実施しました。作業学習では、割り箸の袋詰めやペットボトルキャップの仕分けなどを行いました。健康活動ではウォーターマットや人形劇などを体験しました。レクリエーションでは、キャッチボールやシャボン玉などを楽しみました。卒業後の進路に向けて、さまざまな体験をすることができました。

高等部2年生は、6月9日(火)~11日(金)に産業現場等における実習を行いました。卒業後の進路を検討するために、各自が選択した企業や就労継続支援B型事業所、生活介護施設等での生活を体験する行事です。実習では「集中して丁寧に作業する」「コミュニケーションをとる」など、各自が事前に決めた目標を意識しながら、自動車部品製造や工芸品の生産活動に取り組みました。また、昼食やレクリエーションの時間に他の利用者さんや職員さんとの交流を楽しみました。


校外学習
豊田市防災学習センターへ行ってきました。災害に対する講習を受け暴風、地震、煙脱出の3つの体験をしました。ふだん体験することがない強さの風に目も開けていられなくなったり、煙で視界が遮られる中で手探りで移動する怖さであったりと貴重な体験をすることができました。最後には学習センターに隣接する消防本部で消防車と一緒に記念写真を撮りました。

校外学習
生命の海科学館に行きました。館内では、地球や生命の歴史について展示や体験を通して学び、生徒たちは興味をもって見学しました。友達や先生と一緒に展示を見たり、展示物に触ったりして学校では味わうことのできない貴重な学びの機会となりました。マナーを守って行動し、一人一人が充実した時間を過ごすことができ、思い出の残る校外学習になりました。

選挙出前トーク
岡崎市選挙管理委員会の方に来校していただき、高等部2年生を対象に選挙出前トークを実施しました。選挙の仕組みや投票の大切さについて学んだ後、「私が校長先生になったら」をテーマに、2名の教員による立候補演説を聞き、実際の投票箱や記載台を使って模擬投票を行いました。投票結果は3票対2票となり、生徒たちは自分の一票が結果に影響を与えることを実感しました。主権者として社会に参加することの大切さについて考えるよい機会となりました。

修学旅行
修学旅行では、1泊2日で大阪方面へ行ってきました。1日目のニフレルでは、生きものや自然の魅力を直感的に感じられる8つの展示空間を楽しみました。宿泊したホテルでは、友達や先生達と、いつもより長く一緒の時間を過ごしました。夕食のビュッフェでは、季節のメニューがたくさん並んでいる中、自分の好きなものを選んで、お腹いっぱいになって眠りにつきました。2日目のユニバーサル・スタジオ・ジャパンでは、事前に計画した行動内容を、各クラスで楽しみました。アトラクションやショーだけでなく、テーマパークの雰囲気も存分に感じることができました。2日間、全員元気に過ごすことができ、思い出いっぱいの修学旅行になりました。
おかとくフェスティバル
今年度の高2の発表タイトルは、「ハチャメチャ万博!」でした。3グループに分かれ、アフリカ・オセアニア・ヨーロッパの三つのパビリオンを企画・運営しました。アフリカパビリオンではアフリカ大陸に生息する動物たちを狙う的当てゲーム、オセアニアパビリオンではオセアニア地域の海に生息する魚を釣るゲーム、ヨーロッパパビリオンではフィンランド発祥のモルックをアレンジしたゲームで来場者をもてなしました。事前の準備では、友達と協力して小道具を作ったり、友達と意見交換をしながらルールや説明原稿を考えたりすることができました。当日は、責任をもって自分の役割を果たしたり、来場者に声援や拍手を送って盛り上げたりすることができ、大成功のイベントとなりました。


交流及び共同学習
高等部では、岡崎東高等学校との交流及び共同学習を年2回行なっています。 1回目の交流では本校企画でターゲットボッチャを、2回目の交流では全員でスクールバスに乗って東高校へ行き、東高校生徒企画の、クリスマスツリーの飾りつけや〇×クイズビンゴを行いました。メッセージカード交換も行い、互いに笑顔いっぱいの交流となりました。
高等部の授業風景

生活単元学習
生活単元学習「季節を感じよう(秋・冬)」 春頃に植えたさつまいもが実り、収穫の時期になりました。実際に収穫するときの事前学習の一環として、「さつまいも収穫ゲーム」を行いました。籠の中には、大きさや品種によって得点が異なるさつまいもや生育を脅かすイノシシやタヌキなどの模型が入っており、それぞれの模型から伸びたつるを選んで引き抜いて遊びました。イノシシやタヌキなどを引いてしまうと、失点してしまうルールのため、ドキドキしつつも友達や教師と一緒に楽しく活動し、とても盛り上がりました。
作業学習
作業学習では、窯業、毛糸を使った製品の作成、ペットボトルの蓋の仕分け作業などさまざまなことに取り組んでいます。生徒たちそれぞれが補助具を使用して製品を作成したり、よい製品にするためにアイデアを出したりしています。辛抱強く作業をすることで集中力を養い、卒業後に必要な力を身に付けています。

